Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
Akademik Profil
Araştırma alanları
Eğitim Bilimleri Temel Alanı › Okul Öncesi Eğitimi Anahtar kelimeler
Okul Öncesi Eğitimi İletişim
Topkapı Yerleşkesi - Merkezefendi Mah. Mevlevihane Cad. No:27 Zeytinburnu/İstanbul
Scopus
0
h-index
0
atıf
1
yayın
19.09.2026 · hesaplandı
OpenAlex
1
h-index
2
atıf
6
yayın
24.09.2026
Makale
3
WoS 0 · ESCI 1 · Scopus 0 · TR Dizin 1
Uluslararası indeks yayını
6
kurum adresli 3 · açık erişim 3
Atıf (kaynak maks.)
2
Scopus 0 · WoS 0 · OpenAlex 2
Bildiri
20
kongre / sempozyum
Kitap · kitapta bölüm
0 · 2
kitap / kitapta bölüm
Proje
0
yürütücü 0 · TÜBİTAK 0 · devam 0
Tez danışmanlığı
0
doktora 0 · devam eden 0
Patent · ödül · editörlük
0 · 0 · 0
sanatsal faaliyet 0
Yıllara göre akademik üretim
YÖKSİSMakale endeksleri
YÖKSİS endeks beyanıYayın yılına göre atıf
Uluslararası indeks · kaynak maks.Akran karşılaştırması
Tüm zamanlar · yüzdelik: araştırmacının altında kalan pay · birim = Eğitim Fakültesi| Metrik | Değer | Birim yüzdelik | Kurum yüzdelik | Sıra |
|---|---|---|---|---|
| Makale birim ort. 23,3 · kurum ort. 11,6 |
3 | %22 |
%47 |
188 / 384 |
| WoS makale birim ort. 1,4 · kurum ort. 2,4 |
0 | %0 |
%0 |
118 / 384 |
| Bildiri birim ort. 21,4 · kurum ort. 10,0 |
20 | %68 |
%86 |
50 / 384 |
| Kitap / kitapta bölüm birim ort. 9,8 · kurum ort. 5,1 |
2 | %30 |
%57 |
134 / 384 |
| Proje birim ort. 1,5 · kurum ort. 1,5 |
0 | %0 |
%0 |
139 / 384 |
| Tez danışmanlığı birim ort. 7,3 · kurum ort. 4,7 |
0 | %0 |
%0 |
134 / 384 |
| Uluslararası indeks yayını birim ort. 11,8 · kurum ort. 25,0 |
6 | %59 |
%69 |
109 / 384 |
| Atıf (kaynak maks.) birim ort. 49,7 · kurum ort. 47,9 |
2 | %49 |
%69 |
114 / 384 |
| h-index (kaynak maks.) birim ort. 2,0 · kurum ort. 1,4 |
1 | %49 |
%65 |
82 / 384 |
Ortak yazar ağı
Kurum içi ortaklar (renkli, tıklanabilir) ve YÖKSİS yazar listelerinden dış yazarlar (gri) · çizgi kalınlığı ortak eser sayısı
2025
ÖZMEN KERİME MERYEM,AKYÜZ MEHMET HANİFİ,YALMAN POLATLAR DUYGU
2024
AKYÜZ MEHMET HANİFİ,ÖZMEN KERİME MERYEM,YALMAN POLATLAR DUYGU
2022
YALMAN DUYGU, AKYÜZ MEHMET HANİFİ, SEZER HALİME NUR, ÖZMEN KERİME MERYEM, Özdoğru Zeynep, Bilici Nermin, Karacakaya Akçadağ Çiğdem
EuroPub
Uluslararası Hakemli
2025
Çocukların Problemli Medya Kullanımında Medya Ebeveynliğinin Rolü
AKYÜZ MEHMET HANİFİ,YALMAN POLATLAR DUYGU,ÖZMEN KERİME MERYEM
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2023
Ana Haber Bültenlerinin Çocuklara Uygunluğu Açısından İncelenmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ,ÖZMEN KERİME MERYEM,YALMAN POLATLAR DUYGU
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2023
Televizyon Dizilerinde Çocukluğun Temsili: Gönül Dağı Dizisi
Örneği
AKYÜZ MEHMET HANİFİ,YALMAN POLATLAR DUYGU
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2022
Çocuk Şiirlerinde Mutluluk Kavramının İncelenmesi: Tevfik Fikret Şermin Kitabı Örneği
AKYÜZ MEHMET HANİFİ, Taşdelen Ravza Merve
Uluslararası Tam metin bildiri Sözlü Sunum
2022
Haberlerin Çocuklar Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
ÖZMEN KERİME MERYEM, AKYÜZ MEHMET HANİFİ, YALMAN POLATLAR DUYGU
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2022
Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programları ile Okul Öncesi Öğretmenliği Programlarının Müfredatlarının Karşılaştırılması
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2022
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama Dersinin Çevrimiçi Yapılmasının Öğrenci Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2022
Rafadan Tayfa Çizgi Filminin Mutluluk Kavramı Açısından İncelenmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ, Taşdelen Ravza Merve
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2022
Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimi Kapsamında Görsel Sanatlar ile İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ, Yeşilaltun Hacernur, Taşdelen Ravza Merve
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2021
ÇİZGİ FİLMLERİN BARINDIRDIĞI PROBLEMLİ DAVRANIŞLAR AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ: RAFADAN TAYFA ÖRNEĞİ
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Uluslararası Tam metin bildiri Sözlü Sunum
2021
DAVRANIŞ PROBLEMLERİ AÇISINDAN ÇOCUK KİTAPLARININ İNCELENMESİ: KUMKURDU ÖRNEĞİ
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2021
Modern Çocukluğa Bakış: Bir Neil Postman Değerlendirmesi
YALMAN DUYGU,AKYÜZ MEHMET HANİFİ,ÖZMEN KERİME MERYEM,SEZER HALİME NUR,Özdoğru Zeynep,Bilici Nermin,Karacakaya Akçadağ Çiğdem
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2021
Pandemide Ebeveynlerin En Sık Karşılaştıkları Problemli Davranışlar ve Bu Davranışlara Karşı Gösterdikleri Tutumların İncelenmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2019
Okul Öncesi Eğitim Programının Çok Kültürlü Eğitim Bağlamında Değerlendirilmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2018
Çocuk Kütüphanelerinin Çocuk Gelişimine Katkısının Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşleri Açısından İncelenmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2018
Okul öncesi Dönem Çocuğu Olan Anne ve Babaların Kaliteli Vakit Algıları.
BARDAK MUSA,TOPAÇ NİHAT,KİRİŞCİ MURAT,MERTOĞLU ERCAN,AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2017
Barındırdığı değerler açısından Rafadan Tayfa çizgi filminin incelenmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2016
Çizgi filmlerle ilgili yapılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Ulusal Tam metin bildiri Sözlü Sunum
2016
Okul öncesi çocuk kitaplarının çokkültürlülük açısından incelenmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Uluslararası Tam metin bildiri Sözlü Sunum
2013
Hikaye anlatımında görsel ve işitsel teknolojinin kullanılmasının çocukların dil gelişimine etkisinin incelenmesi
AKYÜZ MEHMET HANİFİ
Ulusal Tam metin bildiri Sözlü Sunum
2025
HER YÖNÜYLE ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ÖĞRENME
Bölüm: ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE RİZOMATİK ÖĞRENME
AKYÜZ MEHMET HANİFİ · Ed. ATEŞ HATİCE
Kitapta Bölüm Uluslararası Bilimsel Kitap
2025
Yenilenen Öğretim Programlarına Disiplinler Arası Bakış
Bölüm: TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ OKUL ÖNCESİ PROGRAMININ ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK PERSPEKTİFİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
AKYÜZ MEHMET HANİFİ · Ed. ATEŞ HATİCE
Kitapta Bölüm Uluslararası Bilimsel Kitap
Proje kaydı yok
Tez danışmanlığı kaydı yok
Kayıt yok
Eğitim
Lisans 2014 – 2021
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ › FELSEFE BÖLÜMÜ › FELSEFE PR. (AÇIKÖĞRETİM)
Yüksek Lisans 2010 – 2019
MARMARA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ › OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ (YL) (TEZLİ)
Televizyonda gösterilen Türk yapımı çizgi filmlerin kültürel farklılıklar bağlamında incelenmesi
Lisans 2005 – 2009
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ › OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.
Doktora 2021
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ › OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ (DR)
Akademik görevler
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ 2026 – devam ediyor
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ › OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ 2013 – 2026
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
MESLEK YÜKSEKOKULU › ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ › ÇOCUK GELİŞİMİ PR. (TAM BURSLU)
İdari görevler
Program Başkanı 2022 – devam ediyor
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
Komisyon Üyeliği 2019 – devam ediyor
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
Yönetim Kurulu Üyeliği 2017 – 2020
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
Program Başkanı 2016 – 2019
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
MYO/Yüksekokul Müdür Yardımcısı 2015 – 2018
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
Üniversite dışı deneyim
Okul Öncesi Öğretmeni 2009 – 2013
İSTANBUL KARTAL CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU
İlköğretim okuluna bağlı anasınıfında okul öncesi öğretmeni
| Akademik yıl | Ders | Düzey | Dil | Saat |
|---|---|---|---|---|
| 2025-2026 | Bebeklik Döneminde Gelişim | Önlisans | Türkçe | 3 |
| 2025-2026 | Bebeklik Döneminde Gelişim | Önlisans | Türkçe | 3 |
| 2025-2026 | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2025-2026 | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama II | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2025-2026 | Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık | Önlisans | Türkçe | 2 |
| 2025-2026 | Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık | Önlisans | Türkçe | 2 |
| 2025-2026 | Erken Çocukluk Döneminde Çevre Eğitimi | Lisans | Türkçe | 3 |
| 2025-2026 | Okul Öncesi Dönemde Oyun ve Hareket | Lisans | Türkçe | 6 |
| 2025-2026 | Öğretmenlik Uygulaması II | Lisans | Türkçe | 2 |
| 2025-2026 | Türk Kültüründe Aile ve Çocuk | Lisans | Türkçe | 2 |
| 2025-2026 | Türk Kültüründe Aile ve Çocuk | Lisans | Türkçe | 2 |
| 2022-2023 | Bebeklik Döneminde Gelişim | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2022-2023 | Çocukları Tanıma ve Değerlendirme Teknikleri | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2022-2023 | Davranış Yönetimi | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2022-2023 | Erken Çocukluk Döneminde Gelişim | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2022-2023 | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2022-2023 | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama II | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2021-2022 | Bebeklik Döneminde Gelişim | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2021-2022 | Çocukları Tanıma ve Değerlendirme Teknikleri | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2021-2022 | Davranış Yönetimi | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2021-2022 | Erken Çocukluk Döneminde Gelişim | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2021-2022 | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2021-2022 | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama II | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2020-2021 | Bebeklik Döneminde Gelişim | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2020-2021 | Çocuk ve Medya | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2020-2021 | Çocukları Tanıma ve Değerlendirme Teknikleri | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2020-2021 | Davranış Yönetimi | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2020-2021 | Erken Çocukluk Döneminde Gelişim | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2020-2021 | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2020-2021 | Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama II | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2019-2020 | Bebeklik Döneminde Gelişim | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2019-2020 | Çocuk ve Medya | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2019-2020 | Çocukları Tanıma ve Değerlendirme Teknikleri | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2019-2020 | Davranış Yönetimi | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2019-2020 | Erken Çocukluk Döneminde Gelişim | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2019-2020 | Okul Öncesi Eğitim Kurmlarında Uygulama I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2019-2020 | Okul Öncesi Eğitim Kurmlarında Uygulama II | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2018-2019 | ÇOCUK GELİŞİMİ I | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2018-2019 | ÇOCUK GELİŞİMİ II | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2018-2019 | ÇOCUKLARI TANIMA VE DEĞERLENDENDİRME TEKNİKLERİ | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2018-2019 | DAVRANIŞ YÖNETİMİ | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2017-2018 | Çocuk Gelişimi I | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2017-2018 | Çocuk Gelişimi II | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2017-2018 | Çocukları Tanıma ve Değerlendendirme Teknikleri | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2017-2018 | Davranış Yönetimi | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2016-2017 | Çocuk Gelişimi I | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2016-2017 | Çocuk Gelişimi II | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2016-2017 | Çocukları Tanıma ve Değerlendendirme Teknikleri | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2016-2017 | Davranış Yönetimi | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2015-2016 | Çocuk Edebiyatı ve Medya | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2015-2016 | Çocuk Gelişimi I | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2015-2016 | Çocuk Gelişimi II | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2015-2016 | Kaynaştırma Eğitimi | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2014-2015 | Çocuk Gelişimi I | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2014-2015 | Çocuk Gelişimi II | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2014-2015 | Drama Eğitimi | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2014-2015 | Öğrenme ve Öğretme Teknikleri | Önlisans | Türkçe | 6 |
Veriler YÖKSİS (araştırmacı beyanı) ve uluslararası indeks kaynaklarından derlenmiştir. Uluslararası veri son güncelleme: 24.09.2026 03:02 · Sayfa üretimi 06.10.2026 09:09 · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi APEDIA