Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
Akademik Profil
Araştırma alanları
Eğitim Bilimleri Temel Alanı › Okul Öncesi Eğitimi Anahtar kelimeler
Okul Öncesi Eğitimi İletişim
Topkapı Yerleşkesi - Merkezefendi Mah. Mevlevihane Cad. No:27 Zeytinburnu/İstanbul
OpenAlex
1
h-index
1
atıf
2
yayın
22.09.2026
Makale
3
WoS 0 · ESCI 0 · Scopus 0 · TR Dizin 1
Uluslararası indeks yayını
2
kurum adresli 1 · açık erişim 2
Atıf (kaynak maks.)
1
Scopus 0 · WoS 0 · OpenAlex 1
Bildiri
16
kongre / sempozyum
Kitap · kitapta bölüm
0 · 3
kitap / kitapta bölüm
Proje
11
yürütücü 0 · TÜBİTAK 3 · devam 0
Tez danışmanlığı
0
doktora 0 · devam eden 0
Patent · ödül · editörlük
0 · 0 · 0
sanatsal faaliyet 0
Yıllara göre akademik üretim
YÖKSİSMakale endeksleri
YÖKSİS endeks beyanıYayın yılına göre atıf
Uluslararası indeks · kaynak maks.Akran karşılaştırması
Tüm zamanlar · yüzdelik: araştırmacının altında kalan pay · birim = Meslek Yüksekokulu| Metrik | Değer | Birim yüzdelik | Kurum yüzdelik | Sıra |
|---|---|---|---|---|
| Makale birim ort. 2,6 · kurum ort. 11,6 |
3 | %76 |
%47 |
188 / 384 |
| WoS makale birim ort. 0,2 · kurum ort. 2,4 |
0 | %0 |
%0 |
118 / 384 |
| Bildiri birim ort. 4,3 · kurum ort. 10,0 |
16 | %95 |
%80 |
72 / 384 |
| Kitap / kitapta bölüm birim ort. 1,2 · kurum ort. 5,1 |
3 | %84 |
%65 |
118 / 384 |
| Proje birim ort. 0,7 · kurum ort. 1,5 |
11 | %99 |
%97 |
10 / 384 |
| Tez danışmanlığı birim ort. 0,3 · kurum ort. 4,7 |
0 | %0 |
%0 |
134 / 384 |
| Uluslararası indeks yayını birim ort. 9,5 · kurum ort. 24,0 |
2 | %75 |
%61 |
132 / 384 |
| Atıf (kaynak maks.) birim ort. 9,7 · kurum ort. 40,8 |
1 | %77 |
%66 |
115 / 384 |
| h-index (kaynak maks.) birim ort. 0,5 · kurum ort. 1,3 |
1 | %79 |
%67 |
76 / 384 |
Ortak yazar ağı
Kurum içi ortaklar (renkli, tıklanabilir) ve YÖKSİS yazar listelerinden dış yazarlar (gri) · çizgi kalınlığı ortak eser sayısı
2024
AKBAŞ BANU,DURMUŞOĞLU MİNE CANAN
2016
Oyuncaklarla Oynanan Geleneksel Gaziantep Oyunları
AKBAŞ BANU,ÖZUSLU ÜNAL SELMA
DergiPark Akademik
Uluslararası Hakemli
2015
AKBAŞ BANU,TEMİZ GÜLAY
Diğer alan indeksleri
Uluslararası Hakemli
Dizinler: Akademia Sosyal Bilimler Indeksi (ASOS Index) ve Araştırmax Bilimsel Yayın İndeksi
2022
Erken Müdahale Programı Yürüten Farklı Kurum ve Kuruluşların COVID-19 Sürecindeki Çalışmalarının İncelenmesi
MERAN SEVİL, İDRİSOĞLU ÖZGE, AKBAŞ BANU, AKMAN BERRİN
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2018
“Okul Öncesi Eğitim Alanında Yapılan Çalışmalarda “Cinsel Gelişim, Cinsel Eğitim ve Cinsel İstismar” Konulu İçeriklerin Analizi”
GÜNİNDİ YUNUS,AKBAŞ BANU
2017
Anadolu’da Bulunan Geleneksel Çocuk Oyunlarında Değer Aktarımı
AKBAŞ BANU
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2017
Çocuk Gelişimi Lisans Ve Ön Lisans Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumu Ve Empati Becerilerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi
AKBABA GÜL,MERCAN MERVE,AKBAŞ BANU
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2017
Duygu Eğitimi Programının Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Ve Sosyal Uyum Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
TEMİZ GÜLAY,AKBAŞ BANU
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2017
Hz. Mevlana’nın Mesnevi Adlı Eserinden Yararlanılarak Oluşturulmuş Çocuk Hikâye Kitaplarının Dış ve İç Yapısal Olarak İncelenmesi
TEMİZ GÜLAY,AKBAŞ BANU
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2017
Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden 60 Ay ve Üzeri Çocukların Sosyal Uyum Becerileri İle MizaçÖzellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
AKBAŞ BANU,GÜNİNDİ YUNUS
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2017
Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden 60 Ay ve Üzeri Çocukların Sosyal Uyum Becerileri İle Mizaç Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
AKBAŞ BANU,GÜNİNDİ YUNUS
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2017
Türkiye'deki "Sosyal Uyum" Araştırmalarının İçerik Analizi
AKBAŞ BANU,SEZER HALİME NUR,KAZANCI GÜL MİNE
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2017
Türkiye'deki "Sosyal Uyum" Araştırmalarının İçerik Analizi
AKBAŞ BANU,SEZER HALİME NUR,KAZANCI GÜL MİNE
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2016
Çocukların Mizaç Özellikleri ve Aile Hayatındaki Çocuk Yetiştirme Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
AKBAŞ BANU
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2015
Anadolu da Doğal Malzemeyle Oynanan Geleneksel Çocuk Oyunlarının Çocukların Fiziksel ve Sosyal Duygusal Gelişimlerine Katkısı
AKBAŞ BANU,GÜNİNDİ YUNUS
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2015
Oyuncaklarla Oynanan Geleneksel Gaziantep Oyunları
AKBAŞ BANU,Özuslu Selma
Uluslararası Tam metin bildiri Poster
2015
The Examination of Empathy Levels of the Mothers Having Children of Ages 5 6 Who Continue the Preschool Education in Terms of Certain Variables
TEMİZ GÜLAY,AKBAŞ BANU
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2015
The Study of 5 6 Year Old Pre Schoolers Mothers Empathic Skill Levels In Terms of Certain Variables
TEMİZ GÜLAY,AKBAŞ BANU
Uluslararası Tam metin bildiri Sözlü Sunum
2014
60 66 Aylık Çocukların Empati Beceri Düzeylerinin Anne Empati Beceri Düzeyi Açısından İncelenmesi
AKBAŞ BANU,TEMİZ GÜLAY
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2014
Değerler Eğitimi Kapsamında Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Çocukların Değer Algılarının İncelenmesi
AKBAŞ BANU,GÜNİNDİ YUNUS
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2021
Çocuk ve Müzik
Bölüm: Yaratıcı Dans
ÇELİKEL BÜŞRA, GÖNEN MÜBECCEL SARA · Ed. Prof. Dr. Mübeccel Sara Gönen, Prof. Dr. Fatma Alisinanoğlu
Kitapta Bölüm Ulusal Bilimsel Kitap
2021
Erken Çocukluk Döneminde Çevre Eğitimi Ve Sürdürülebilirlik
Bölüm: Sürdürülebilir ve Bütüncül Tasarım: Permakültür
AKBAŞ BANU · Ed. Pamuk Kahriman Deniz
Kitapta Bölüm Ulusal Bilimsel Kitap
2018
”Recent Researches in Education”
Bölüm: Chapter 2 “Examining the Value Perceptions of Preschool Children Studying the Values Education Curriculum”
AKBAŞ BANU,GÜNİNDİ YUNUS · Ed. Efe Recep, Koleva Irina, Atasoy Emin
Kitapta Bölüm Uluslararası Bilimsel Kitap
2023
Eco-Rehab (UNICEF, WHH, TÜRKİYE KALKINMA VAKFI, YAŞAM İÇİN TOPRAK DERNEĞİ)
Depremden etkilenen illerde görev yapan eğitimcilere ekoloji odaklı rehabilitasyon programı ile desteklemek ve çocuklarla paylaşacakları içeriklerle eğitim kitleri desteği sunmak.
Özel Sektör / Sanayi Özel Kuruluşlar Eğitmen Tamamlandı Ulusal
2023
Kendine Yeten Okul Bahçeleri (UNDP SGP GEF, Yaşam için Toprak Derneği & Kokopelli Şehirde)
Kendine Yeten Okul Bahçeleri, @yasamicintoprak ve @kokopellisehirde tarafından yürütülen Okullar Dönüşüyor Programı'nın bir projesidir. UNDP SGP GEF @sgpturkiye Küçük Destek Programı sayesinde hayata geçecek, proje 3 okulun bahçesinde ekolo…
Özel Sektör / Sanayi Özel Kuruluşlar Araştırmacı Tamamlandı Ulusal
2022
122B674 - Doğaya Açılan Pencereden Sosyal Beceri Eğitimi
TÜBİTAK TÜBİTAK PROJESİ Eğitmen Tamamlandı Ulusal
2022
İstanbul’un Seyyahı, Seyyahın İstanbul’u
Diğer Kamu Kalkınma Bakanlığı Uzman Tamamlandı Ulusal
2022
Yerküre Dostları Validebağ ile Bağ Kuruyor (TURKEY MOZAIK FOUNDATION, SİVİL TOPLUM DESTEK VAKFI, KOZALAK DERNEĞİ)
Özel Sektör / Sanayi Özel Kuruluşlar Araştırmacı Tamamlandı Ulusal
2021
121B394 - Çatısı Gökyüzü Duvarları Ağaç Olan Okulum
TÜBİTAK TÜBİTAK PROJESİ Araştırmacı Tamamlandı Ulusal
2021
Değişen Dünyada Dönüşen İnsan
Diğer Kamu Kalkınma Bakanlığı Araştırmacı Beklemede Ulusal
2019
TÜBİTAK 2523-Güney Kore Ulusal Araştırma Vakfı (NRF) İkili Proje Desteği kapsamında “Sürdürülebilirlik Odaklı Modüller ve Mesleki Gelişim Programı Aracılığıyla Sürdürülebilir Gelişimin Okul Öncesi Eğitimle Bütünleştirilmesi
TÜBİTAK TÜBİTAK PROJESİ Bursiyer Tamamlandı Ulusal
2018
Geleceği Sanatla Kodlama Merkezi
Diğer Kamu Kalkınma Bakanlığı Araştırmacı Tamamlandı Ulusal
2016
Kullan Aklını Parlat Zekanı
MEB Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri-Öğrenme ve Öğretim Tekniği olarak "Akıl-Zeka Oyunları Programının Uygulanması"
Diğer Kamu Diğer kamu kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları hariç) Araştırmacı Tamamlandı Ulusal
2015
Gelişim İçin Fırsat Eşitliği
Diğer Diğer (Ulusal) Eğitmen Tamamlandı Ulusal
Tez danışmanlığı kaydı yok
Tasarımlar 2
2017
Oyun (Kavram Havuzu)
Banu Akbaş,Esma Zümbeoğlu
Faydalı Obje TSE/TPE tarafından tescillenmiş Uluslararası
2017
Oyun Seti
Banu Akbaş,Bircan Hızlı
Faydalı Obje TSE/TPE tarafından tescillenmiş Uluslararası
Eğitim
Doktora 2019 – 2026
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ › OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yüksek Lisans 2013 – 2016
AKSARAY ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ › İLKÖĞRETİM (YL) (TEZLİ)
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMUNA DEVAM EDEN 60 AY VE ÜZERİ ÇOCUKLARIN SOSYAL UYUM BECERİLERİ İLE MİZAÇ ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Lisans 2009 – 2013
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ
MESLEKİ EĞİTİM FAKÜLTESİ › ÇOCUK GELİŞİMİ VE EV YÖNETİMİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ PR. (İÖ)
Lisans 2010 – 2011
GAZİ ÜNİVERSİTESİ
MESLEKİ EĞİTİM FAKÜLTESİ › ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.
Akademik görevler
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ 2016 – devam ediyor
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
MESLEK YÜKSEKOKULU › ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ › ÇOCUK GELİŞİMİ PR. (TAM BURSLU)
Öğretim Görevlisi
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ 2015 – 2016
İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU › ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ › ÇOCUK GELİŞİMİ PR. (TAM BURSLU)
Öğretim Görevlisi
ÖĞRETİM GÖREVLİSİ 2015 – 2016
İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU › ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ › ÇOCUK GELİŞİMİ PR. (TAM BURSLU)
Öğretim Görevlisi
İdari görevler
Yönetim Kurulu Üyeliği 2021 – devam ediyor
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
Komisyon Üyeliği 2020 – devam ediyor
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
Staj Komisyonu Üyesi 2016 – devam ediyor
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
Program Başkanı 2019 – 2022
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
MYO/Yüksekokul Müdür Yardımcısı 2018 – 2022
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
Yönetim Kurulu Üyeliği 2018 – 2022
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
Staj Komisyonu Üyeliği 2016 – 2016
İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ
Üniversite dışı deneyim
Kamp Lideri 2014 – devam ediyor
GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI
| Akademik yıl | Ders | Düzey | Dil | Saat |
|---|---|---|---|---|
| 2024-2025 | BEBEKLİK DÖNEMİ EĞİTİM PROGRAMI | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2024-2025 | ÇOCUK VE MÜZİK | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2024-2025 | ÇOCUKLA İLETİŞİM | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2024-2025 | ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN EĞİTİMİ | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2024-2025 | ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE MATEMATİK EĞİTİMİ | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2024-2025 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2023-2024 | BEBEKLİK DÖNEMİ EĞİTİM PROGRAMI | Önlisans | Türkçe | 2 |
| 2023-2024 | ÇOCUK VE MÜZİK | Önlisans | Türkçe | 2 |
| 2023-2024 | ÇOCUKLA İLETİŞİM | Önlisans | Türkçe | 3 |
| 2023-2024 | ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN EĞİTİMİ | Önlisans | Türkçe | 2 |
| 2023-2024 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2022-2023 | ÇOCUK VE MÜZİK | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2022-2023 | ÇOCUK VE OYUN | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2022-2023 | ÇOCUKLA İLETİŞİM | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2022-2023 | ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN EĞİTİMİ | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2022-2023 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2022-2023 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA II | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2021-2022 | ÇOCUK VE MÜZİK | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2021-2022 | ÇOCUKLA İLETİŞİM | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2021-2022 | ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN EĞİTİMİ | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2021-2022 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2021-2022 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA II | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2020-2021 | BEBEKLİK DÖNEMİNDE EĞİTİM PROGRAMI | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2020-2021 | ÇOCUK VE MÜZİK | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2020-2021 | ÇOCUKLA İLETİŞİM | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2020-2021 | ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE FEN EĞİTİMİ | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2020-2021 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2020-2021 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA II | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2019-2020 | BEBEKLİK DÖNEMİ EĞİTİM PROGRAMI | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2019-2020 | ÇOCUK VE MÜZİK | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2019-2020 | ÇOCUKLA İLETİŞİM | Önlisans | Türkçe | 3 |
| 2019-2020 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMALARI I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2019-2020 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMALARI II | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2019-2020 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARI | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2019-2020 | ÖĞRENME VE ÖĞRETME TEKNİKLERİ | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2018-2019 | ÇOCUK VE MÜZİK | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2018-2019 | ÇOCUKLA İLETİŞİM | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2018-2019 | EĞİTİMDE ARAÇ GEREÇ GELİŞTİRME | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2018-2019 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMALARI I | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2018-2019 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMALARI II | Önlisans | Türkçe | 5 |
| 2018-2019 | ÖĞRENME VE ÖĞRETME TEKNİKLERİ | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2018-2019 | GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ | Lisans | Türkçe | 4 |
| 2018-2019 | MÜZİK EĞİTİMİ I | Lisans | Türkçe | 3 |
| 2018-2019 | MÜZİK EĞİTİMİ II | Lisans | Türkçe | 4 |
| 2017-2018 | ÇOCUK VE MÜZİK | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2017-2018 | ÇOCUKLA İLETİŞİM | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2017-2018 | EĞİTİMDE ARAÇ GEREÇ GELİŞTİRME | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2017-2018 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA II | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2017-2018 | OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2017-2018 | ÖĞRENME VE ÖĞRETME TEKNİKLERİ | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2016-2017 | ÇOCUK VE MÜZİK | Önlisans | Türkçe | 8 |
| 2016-2017 | ÇOCUKLA İLETİŞİM | Önlisans | Türkçe | 6 |
| 2016-2017 | ÇOCUKTA BİLİM VE TEKNOLOJİ | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2016-2017 | EĞİTİMDE ARAÇ GEREÇ GELİŞTİRME | Önlisans | Türkçe | 4 |
| 2016-2017 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA II | Önlisans | Türkçe | 10 |
| 2016-2017 | OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I | Önlisans | Türkçe | 10 |
| 2016-2017 | ÖĞRENME VE ÖĞRETME TEKNİKLERİ | Önlisans | Türkçe | 12 |
| 2015-2016 | GELİŞİM VE ÖĞRENME II | Önlisans | Türkçe | 12 |
| 2015-2016 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME | Önlisans | Türkçe | 8 |
| 2015-2016 | ÇOCUK GELİŞİMİNDE ALAN ÇALIŞMASI I | Lisans | Türkçe | 6 |
| 2015-2016 | ÇOCUK GELİŞİMİNDE ALAN ÇALIŞMASI II | Lisans | Türkçe | 6 |
| 2015-2016 | ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE MÜZİK EĞİTİMİ | Lisans | Türkçe | 3 |
| 2015-2016 | ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE SANAT VE YARATICILIK | Lisans | Türkçe | 2 |
| 2015-2016 | ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİM YAKLAŞIMLARI | Lisans | Türkçe | 3 |
| 2015-2016 | MEZUNİYET TEZİ | Lisans | Türkçe | 4 |
| 2015-2016 | MEZUNİYET TEZİ II | Lisans | Türkçe | 2 |
| 2015-2016 | OKUL ÖNCESİ DÖNEMİNDE MATEMATİK VE FEN EĞİTİMİ | Lisans | Türkçe | 2 |
| 2015-2016 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI GELİŞTİRME I | Lisans | Türkçe | 2 |
| 2015-2016 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI GELİŞTİRME II | Lisans | Türkçe | 4 |
| 2015-2016 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ALAN ÇALIŞMASI I | Lisans | Türkçe | 6 |
| 2014-2015 | ÇOCUK VE MÜZİK | Önlisans | Türkçe | 8 |
| 2014-2015 | DAVRANIŞ YÖNETİMİ | Önlisans | Türkçe | 8 |
| 2014-2015 | İŞ YERİ MESLEKİ UYGULAMALARI | Önlisans | Türkçe | 12 |
| 2014-2015 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA | Önlisans | Türkçe | 12 |
| 2014-2015 | ÖZEL EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA | Önlisans | Türkçe | 12 |
| 2014-2015 | OKUL ÖNCESİ DÖNEMİNDE MATEMATİK VE FEN EĞİTİMİ | Lisans | Türkçe | 2 |
| 2014-2015 | OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI GELİŞTİRME II | Lisans | Türkçe | 4 |
Veriler YÖKSİS (araştırmacı beyanı) ve uluslararası indeks kaynaklarından derlenmiştir. Uluslararası veri son güncelleme: 02.10.2026 03:00 · Sayfa üretimi 05.10.2026 18:29 · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi APEDIA