Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
Akademik Profil
Araştırma alanları
Eğitim Bilimleri Temel Alanı › Türkçe Eğitimi Anahtar kelimeler
Türkçe Eğitimi Web of Science
1
h-index (beyan)
Google Scholar
1
h-index (beyan)
PubMed
0
h-index
0
atıf
1
yayın
19.09.2026 · hesaplandı
Makale
10
WoS 1 · ESCI 0 · Scopus 0 · TR Dizin 3
Uluslararası indeks yayını
1
kurum adresli 0 · açık erişim 0
Atıf (kaynak maks.)
0
Scopus 0 · WoS 0 · OpenAlex 0
Bildiri
8
kongre / sempozyum
Kitap · kitapta bölüm
0 · 1
kitap / kitapta bölüm
Proje
4
yürütücü 0 · TÜBİTAK 2 · devam 2
Tez danışmanlığı
0
doktora 0 · devam eden 0
Patent · ödül · editörlük
0 · 0 · 1
sanatsal faaliyet 0
Yıllara göre akademik üretim
YÖKSİSMakale endeksleri
YÖKSİS endeks beyanıYayın yılına göre atıf
Uluslararası indeks · kaynak maks.Akran karşılaştırması
Tüm zamanlar · yüzdelik: araştırmacının altında kalan pay · birim = Eğitim Fakültesi| Metrik | Değer | Birim yüzdelik | Kurum yüzdelik | Sıra |
|---|---|---|---|---|
| Makale birim ort. 23,3 · kurum ort. 11,6 |
10 | %49 |
%70 |
100 / 384 |
| WoS makale birim ort. 1,4 · kurum ort. 2,4 |
1 | %57 |
%70 |
73 / 384 |
| Bildiri birim ort. 21,3 · kurum ort. 10,0 |
8 | %32 |
%64 |
130 / 384 |
| Kitap / kitapta bölüm birim ort. 9,8 · kurum ort. 5,1 |
1 | %19 |
%47 |
167 / 384 |
| Proje birim ort. 1,5 · kurum ort. 1,5 |
4 | %86 |
%87 |
44 / 384 |
| Tez danışmanlığı birim ort. 7,3 · kurum ort. 4,7 |
0 | %0 |
%0 |
133 / 384 |
| Uluslararası indeks yayını birim ort. 9,1 · kurum ort. 23,6 |
1 | %38 |
%58 |
143 / 384 |
| Atıf (kaynak maks.) birim ort. 42,0 · kurum ort. 39,6 |
0 | %0 |
%0 |
126 / 384 |
| h-index (kaynak maks.) birim ort. 1,7 · kurum ort. 1,2 |
0 | %0 |
%0 |
120 / 384 |
Ortak yazar ağı
Kurum içi ortaklar (renkli, tıklanabilir) ve YÖKSİS yazar listelerinden dış yazarlar (gri) · çizgi kalınlığı ortak eser sayısı
2026
GEDİK KERİM,GÖÇEN ÖZDEMİREL GÖKÇEN
Dizinler: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
2026
GEDİK KERİM,KARAKUŞ NESLİHAN
2025
GEDİK KERİM
2025
GEDİK KERİM
Diğer alan indeksleri
Ulusal Hakemli Kitap Kritiği
Dizinler: Art Index (Art Research Database, EBSCO)
2025
GEDİK KERİM
Diğer alan indeksleri
Ulusal Hakemli Kitap Kritiği
Dizinler: Art Index (Art Research Database, EBSCO)
2025
KARAKUŞ NESLİHAN,GEDİK KERİM,KAZAZOĞLU SEMİN
2025
KARAKUŞ NESLİHAN,ÖKTEN CELİLE EREN,GEDİK KERİM
2025
GEDİK KERİM
Dizinler: Art Index (Art Research Database, EBSCO)
2025
GEDİK KERİM
Diğer alan indeksleri
Ulusal Hakemsiz Kitap Kritiği
Dizinler: Art Index (Art Research Database, EBSCO)
2025
KARAKUŞ NESLİHAN,GEDİK KERİM,Hotaman Gamze
2026
Yapay Zekâ Üretimi Metinler ile Ders Kitabında Yer Alan Metinlerin Söz Varlığı
Açısından Karşılaştırılması
GEDİK KERİM,TAŞKIN SUDE,GÖÇEN ÖZDEMİREL GÖKÇEN
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2025
Etik Yaklaşımlar Çerçevesinde Öğretmenlerin Karar Alma Süreçleri
GEDİK KERİM,KARAKUŞ NESLİHAN
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2025
Okuma Katılımı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
GÖÇEN ÖZDEMİREL GÖKÇEN,BİNGÖL TUĞBA,Fındık Zeynep,GEDİK KERİM
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2025
Öğretim Teknolojilerinin Eğitim Ortamlarına Yansımaları: Öğretmen
Adaylarının Deneyimleri
GÖÇEN ÖZDEMİREL GÖKÇEN,GEDİK KERİM
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2025
Yapay Zekâ Destekli Yaratıcı Okuma Teknikleriyle Türkçe Ders Tasarısı
Geliştirilmesi
Şalcıoğlu Edanur,GEDİK KERİM
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2024
İki Dillilik ve Yapay Zekâ: Diller Alaşımı Tespiti için Kavramsal Bir Model Önerisi
GEDİK KERİM,KARAKUŞ NESLİHAN
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2024
Yafes'in Oğulları ve Yüzüklerin Efendisi: Mitolojik ve Tematik
Bir Karşılaştırma
GEDİK KERİM
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2024
Yapay Zekâ Destekli GPT Modeli ile Yabancılara Türkçe Öğretimi Kapsamında Yazma Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Çalışma
GEDİK KERİM,KARAKUŞ NESLİHAN
Uluslararası Tam metin bildiri Sözlü Sunum
2026
Kutadgu Bilig Araştırmaları
Bölüm: Geçmişten Günümüze Değerler Eğitimi: Kutadgu Bilig’in Maarif Modeli Perspektifinden Okunması
GEDİK KERİM · Ed. ADIGÜZEL MUHAMMET SANİ, ATEŞ HATİCE
Kitapta Bölüm Ulusal Bilimsel Kitap
2026
SCAMPER Tekniğinin Üstün Yetenekli Çocuklarda Yaratıcı Yazma Becerisine Etkisi
TÜBİTAK -Tübitak 2209 Danışman Devam Ediyor Ulusal
2025
CA24137 - Literary multilingualism and social transformations in superdiverse societies (MultiLiLiTrans)
Çok dillilik, dil eğitimi ve toplumsal dönüşümler alanlarında uluslararası araştırma ve iş birliklerini destekleyen bir COST Aksiyonu
AB / Uluslararası COST Araştırmacı Devam Ediyor Uluslararası
2024
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAPAY ZEKÂ KULLANILARAK YAZMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Yüksek Lisans Tez Projesi
BAP (Üniversite) Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi Araştırmacı Tamamlandı Ulusal
2021
SCAMPER TEKNİĞİNİN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YARATICI YAZMA BECERİLERİ
ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Lisans Tübitak Projesi
TÜBİTAK -Tübitak 2209 Araştırmacı Tamamlandı Ulusal
Tez danışmanlığı kaydı yok
Editörlükler 1
2026
Uluslararası Dil ve Teknoloji Dergisi
Dergi Ulusal Editör Endekste taranmıyor
Araştırmalar 10
2026
Boylamsal ve Dyadik Analizler
Boylamsal ve dyadik analizler; zaman içindeki değişimlerin incelenmesi, tekrarlı ölçüm verilerinin analizi, bireyler arası karşılıklı etkilerin değerlendirilmesi ve analiz sonuçlarının yorumlanıp raporlanması kapsamında ele alınmıştır.
Sertifika Ulusal
2026
AMOS İle Yapısal Eşitlik Modellemesi
AMOS programı aracılığıyla yapısal eşitlik modellemesi; ölçüm modeli, yapısal model, doğrulayıcı faktör analizi, model uyum indeksleri, yol katsayılarının yorumlanması ve analiz sonuçlarının raporlanması kapsamında ele alınmıştır.
Sertifika Ulusal
2026
2. Ayasofya Multidisipliner Lisansüstü Öğrenci Kongresi
Bilim Kurulu
Kongre Düzenleme Ulusal
2025
6. Eğitim Araştırmaları Kongresi
Düzenleme Kurulu Üyeliği
Kongre Düzenleme Uluslararası
2025
PROCESS- Aracılık ve Düzenleyicilik
PROCESS makrosu kapsamında aracılık ve düzenleyicilik analizleri; değişkenler arası doğrudan, dolaylı ve koşullu etkilerin incelenmesi, model seçimi, analiz çıktılarının yorumlanması ve bulguların raporlanması çerçevesinde ele alınmıştır.
Sertifika Ulusal
2025
Ölçek Geliştirme ve Uyarlama
Ölçek geliştirme ve uyarlama süreçleri; madde yazımı, geçerlik-güvenirlik analizleri, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile ölçek uyarlama ve raporlama aşamaları kapsamında ele alınmıştır.
Sertifika Ulusal
2025
SSCI Uluslararası Makale Yazımı
SSCI kapsamındaki uluslararası dergilerde makale yazımı; akademik yayın süreci, makale bölümlerinin yapılandırılması, literatür ve yöntem yazımı, bulguların sunumu, tartışma-sonuç bölümlerinin geliştirilmesi ve hakem değerlendirme süreçleri…
Sertifika Ulusal
2025
MEMORE- Deneysel Çalışmalarda Aracılık
MEMORE uygulaması kapsamında deneysel çalışmalarda aracılık analizleri; tekrarlı ölçümler, ön test-son test desenleri, değişim puanları, dolaylı etkilerin incelenmesi ve analiz sonuçlarının raporlanması çerçevesinde ele alınmıştır.
Sertifika Ulusal
2024
TÜBİTAK 2237-A Eğitim Bilimleri Alanındaki Lisansüstü Öğrencilere Yönelik Makale Yazma Eğitimi (Teori ve Uygulama)
TÜBİTAK 2237-A Eğitim
Sertifika Uluslararası
2021
Atatürk Üniversitesi Atatürk Üniversitesi Yabancılara Türkçe Öğretimi Sertifikası
Atatürk Üniversitesi Yabancılara Türkçe Öğretimi Sertifikası
Sertifika Uluslararası
Eğitim
Yüksek Lisans 2023 – 2026
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yapay zekâ kullanılarak yazma becerisinin geliştirilmesi
Lisans 2019 – 2023
RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ PR.
Doktora 2026
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ (DR)
Akademik görevler
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ 2025 – devam ediyor
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ › TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Ders kaydı yok
Veriler YÖKSİS (araştırmacı beyanı) ve uluslararası indeks kaynaklarından derlenmiştir. Uluslararası veri son güncelleme: 19.09.2026 03:02 · Sayfa üretimi 04.10.2026 19:37 · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi APEDIA