APEDIA Akademik Performans Değerlendirme ve İzleme Platformu Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
TR EN
Araştırmacı Girişi
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Akademik Profil
ÇİĞDEM YAVUZ GÜLER

Çiğdem Yavuz Güler

Doçent
Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü
Özgeçmiş (PDF) E-posta
ORCID 0000-0002-1607-0789 Web of Science ADL-8814-2022 YÖK Akademik 291127A0BD642229
Araştırma alanları
Eğitim Bilimleri Temel Alanı › Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık WoS: Sosyal Bilimler
Anahtar kelimeler
Aile Danışmanlığı Psikolojik Danışmanlık Eğitimi Okul Psikolojik Danışmanlığı
İletişim
Üsküdar Yerleşkesi - Valide-i Atik Mah. Eski Toptaşı Cad. No:93 Atik Valide Külliyesi, Üsküdar/İstanbul
Scopus
2
h-index
34
atıf
9
yayın
08.10.2026 · hesaplandı
OpenAlex
7
h-index
111
atıf
36
yayın
05.10.2026
PubMed
0
h-index
0
atıf
3
yayın
13.10.2026 · hesaplandı
Makale
28
WoS 4 · ESCI 0 · Scopus 0 · TR Dizin 12
Uluslararası indeks yayını
37
kurum adresli 18 · açık erişim 25
Atıf (kaynak maks.)
111
Scopus 34 · WoS 0 · OpenAlex 111
Bildiri
16
kongre / sempozyum
Kitap · kitapta bölüm
1 · 3
kitap / kitapta bölüm
Proje
0
yürütücü 0 · TÜBİTAK 0 · devam 0
Tez danışmanlığı
26
doktora 0 · devam eden 3
Patent · ödül · editörlük
0 · 0 · 0
sanatsal faaliyet 0

Yıllara göre akademik üretim

YÖKSİS

Makale endeksleri

YÖKSİS endeks beyanı

Yayın yılına göre atıf

Uluslararası indeks · kaynak maks.

Akran karşılaştırması

Tüm zamanlar · yüzdelik: araştırmacının altında kalan pay · birim = Eğitim Fakültesi
MetrikDeğerBirim yüzdelikKurum yüzdelikSıra
Makale
birim ort. 23,2 · kurum ort. 11,5
 28
%66
%88
 41 / 390
WoS makale
birim ort. 1,3 · kurum ort. 2,4
 4
%89
%88
 43 / 390
Bildiri
birim ort. 21,3 · kurum ort. 10,0
 16
%53
%80
 73 / 390
Kitap / kitapta bölüm
birim ort. 9,7 · kurum ort. 5,0
 4
%45
%69
 104 / 390
Proje
birim ort. 1,5 · kurum ort. 1,5
 0
%0
%0
 139 / 390
Tez danışmanlığı
birim ort. 7,3 · kurum ort. 4,7
 26
%92
%95
 17 / 390
Uluslararası indeks yayını
birim ort. 19,8 · kurum ort. 30,1
 37
%79
%87
 48 / 390
Atıf (kaynak maks.)
birim ort. 111,6 · kurum ort. 95,3
 111
%76
%86
 54 / 390
h-index (kaynak maks.)
birim ort. 3,5 · kurum ort. 2,3
 7
%82
%88
 36 / 390

Ortak yazar ağı

Kurum içi ortaklar (renkli, tıklanabilir) ve YÖKSİS yazar listelerinden dış yazarlar (gri) · çizgi kalınlığı ortak eser sayısı
2026
Forty years on one pillow: an examination of long-term marital dynamics
Kumbar Pala Zeliha,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
BMC Psychology, 14 · DOI: 10.1186/s40359-026-04135-y
SSCI Uluslararası Hakemli Scopus: 0 atıf OpenAlex: 0 atıf
2026
Long Distance Romantic Relationships
Sayar Bolelli Zeynep,Sönmez İbrahim,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Psikiyatride Guncel Yaklasimlar - Current Approaches in Psychiatry, 18(3), s. 877-888 · DOI: 10.18863/pgy.1681217
TR DİZİN Uluslararası Hakemli OpenAlex: 0 atıf
2026
Married Individuals’ Attitudes Toward Family and Couple Therapy: A Qualitative Study in the Turkish Context
KAYA NUREVŞAH,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
The American Journal of Family Therapy · DOI: 10.1080/01926187.2025.2610777
SSCI Uluslararası Hakemli OpenAlex: 0 atıf Scopus: 0 atıf
2025
İşitme Engelli Bireylerle Psikoterapi Sürecinin Gözden Geçirilmesi
Altıner Şeymanur,Sönmez İbrahim,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice, 7(2), s. 168-181 · DOI: 10.47157/jietp.1700315
Diğer alan indeksleri Uluslararası Hakemli OpenAlex: 0 atıf
Dizinler: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
2025
The Effectiveness of Peer Counseling in School and University Settings: A Cross-Cultural Meta-Analysis
Yalçın Muhammed Alkın,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
The Journal of International Educational Sciences, 12(45), s. 74-99 · DOI: 10.29228/INESJOURNAL.87644
Diğer alan indeksleri Uluslararası Hakemli OpenAlex: 0 atıf
Dizinler: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
2023
Psychometric Parameters of the Turkish version of the Reactions to Psychotherapy Questionnaire
ÇETİNKAYA KEREM,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Research on Education and Psychology, 7, s. 446-458 · DOI: 10.54535/rep.1336907
Diğer alan indeksleri Uluslararası Hakemli OpenAlex: 0 atıf
Dizinler: Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
2022
Biriktirme Bilişleri Envanteri: Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Saving Cognitions Inventory: Turkish Form, Validity and Reliability Study
null GÜLİZ ZEYNEP TARMAN, SARI ARASIL AYŞE BERNA, YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Nesne Psikoloji Dergisi, 10(26), s. 573-589 · DOI: 10.7816/nesne-10-26-03
TR DİZİN Ulusal Hakemli
2022
Never walk alone on the way: Friendships of emerging adults
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM, ÇAKMAK ILGIN, BAYRAKTAR ELİF
Personal Relationships, 29(4), s. 811-839 · DOI: 10.1111/pere.12455
SSCI Uluslararası Hakemli Scopus: 2 atıf OpenAlex: 7 atıf
2022
The Differentiation of Self in Work Relationships Scale (DS-WRS): Development and Initial Validation
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Contemporary Family Therapy · DOI: 10.1007/s10591-022-09643-8
ESCI Uluslararası Hakemli Scopus: 1 atıf OpenAlex: 1 atıf
2021
Adaptation of the Chabot Emotional Differentiation Scale: Turkish version validity and reliability study
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Current Issues in Personality Psychology, 9(1), s. 53-65 · DOI: 10.5114/cipp.2021.103578
ESCI Uluslararası Hakemli Scopus: 0 atıf OpenAlex: 2 atıf
2021
Adaptation of The Children’s Role Inventory-20: Turkish Version Validity and Reliability Study
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 11(62), s. 351-365
TR DİZİN Ulusal Hakemli
2021
Differentiation of Self, Forgiveness, Jealousy, and Conflict Resolution Responses among Married Individuals: The Mediating Role of Relationship Satisfaction, Relationship Adjustment, and Emotional Dependency
Telli Arzun, YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Contemporary Family Therapy · DOI: 10.1007/s10591-021-09603-8
ESCI Uluslararası Hakemli Scopus: 13 atıf OpenAlex: 20 atıf
2021
Genel Aidiyet, Öz-Anlayış, Affetme ve Problem Alanları Gerçek ve Psikolojik Doğum Sırasına Göre Farklılaşır mı?
ÇAKIR SİNEM, YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(2), s. 1332-1352 · DOI: 10.33206/mjss.740804
TR DİZİN Ulusal Hakemli OpenAlex: 3 atıf
2021
Parental Attitudes Determining Children’s Roles and Reflections of Children’s Roles on Adult Life: A Qualitative Study
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 18, s. 4013-4045 · DOI: 10.26466/opus.948457
TR DİZİN Ulusal Hakemli OpenAlex: 0 atıf
2021
Predicting perceived stress and resilience: the role of differentiation of self
Süloğlu Dilay, YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Current Issues in Personality Psychology, 9(4), s. 289-298 · DOI: 10.5114/cipp.2021.106140
ESCI Uluslararası Hakemli OpenAlex: 15 atıf Scopus: 12 atıf
2021
Relationship dynamics: the protective effect of relationship satisfaction and dependency on parents’ mental health after having a preterm baby
Okay İlknur, YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Health Psychology Report, 9(4), s. 372-387 · DOI: 10.5114/hpr.2021.108307
ESCI Uluslararası Hakemli OpenAlex: 7 atıf Scopus: 5 atıf
2021
The Turkish Adaptation of the Triangular Relationship Inventory: The Validity and Reliability Study
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
The Family Journal · DOI: 10.1177/10664807211023002
ESCI Uluslararası Hakemli Scopus: 2 atıf OpenAlex: 1 atıf
2020
A qualitative study of friendships in old age: The case of a nursing home in Turkey
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM, ÇAKMAK ILGIN, AYYILDIZ YUNUS
Current Psychology, 40(6), s. 2610-2620 · DOI: 10.1007/s12144-020-01012-8
SSCI Uluslararası Hakemli OpenAlex: 4 atıf Scopus: 2 atıf
2020
Differences in Adult Males’ and Females’ Friendships within the Context of the Primary and Secondary Capabilities of Positive Psychotherapy: A Mixed Research
ÇAKMAK ILGIN, YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 10(59), s. 545-564
TR DİZİN Ulusal Hakemli
2020
Grup Sanat Terapisi Programının Ergenlerin Mutluluk Düzeyleri, Duyguları İfade Etme Eğilimi ve Duygu Düzenleme Güçlüğüne Etkisi
KARATAŞ EBRU,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 15(25), s. 3328-3359 · DOI: 10.26466/opus.644988
TR DİZİN Ulusal Hakemli OpenAlex: 9 atıf
2020
Milwaukee Psikoterapi Beklentileri Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
ÇETİNKAYA KEREM,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 15(21), s. 257-281 · DOI: 10.26466/opus.595768
TR DİZİN Ulusal Hakemli OpenAlex: 8 atıf
2020
The Role of Differentiation of Self in Predicting Rumination and Emotion Regulation Difficulties
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM, KARACA TUĞBA
Contemporary Family Therapy, 43(2), s. 113-123 · DOI: 10.1007/s10591-020-09559-1
ESCI Uluslararası Hakemli OpenAlex: 22 atıf Scopus: 14 atıf
2019
Etkili İlişkiler İçin Davranışsal Öz- Düzenleme Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
GENÇ DİDEM,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 9(55), s. 1085-1109
TR DİZİN Ulusal Hakemli
2015
ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN AİLELERLE ÇALIŞMAYA İLİŞKİN YETERLİK ALGISI ÖLÇEĞİ'NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi(25), s. 329-346 · DOI: 10.14582/DUZGEF.474
Endekste taranmıyor Ulusal Hakemli OpenAlex: 0 atıf
2014
OKUL AİLE İŞBİRLİĞİ: ÖĞRETMEN ADAYLARINI AİLELERLE ÇALIŞMAYA YETERİNCE HAZIRLAYABİLİYOR MUYUZ?
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12(4), s. 72-90 · DOI: 10.18026/cbusos.13922
TR DİZİN Ulusal Hakemli OpenAlex: 4 atıf
2014
Öğretmen Adayları İçin Aile Katılımına Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), s. 213-232 · DOI: 10.14686/BUEFAD.201428179
TR DİZİN Ulusal Hakemli OpenAlex: 3 atıf
2008
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Öğrencilerinde Öznel İyi Olma Hali, Psikiyatrik Belirtiler ve Bazı Kişilik Özellikleri: Karşılaştırmalı Bir Çalışma
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM, İŞMEN GAZİOĞLU AYŞE ESRA
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi(23), s. 107-114
Endekste taranmıyor Ulusal Hakemli
2007
İstanbul İli Özel ve Devlet Okullarında Mesleki Rehberlik Çalışmalarına İlişkin Durum Saptaması
İŞMEN GAZİOĞLU AYŞE ESRA, BEKCİ BANU, YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM, ÇAYIRDAĞ ACAR NUR
Eurasian Journal of Educational Research(27), s. 97-109
TR DİZİN Ulusal Hakemli
2025
EFFECTIVENESS OF PEER COUNSELING IN EDUCATIONAL SETTINGS: A META-ANALYTIC AND CROSS-CULTURAL SYSTEMATIC REVIEW
Yalçın Muhammed Alkın,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
4th International Congress of new searches in multidiciplinary studies · TÜRKİYE · 14.06.2025
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2022
7-12 Yaş Gurubu Çocuğu Olan Ebeveynlerde Annelerin Babalık Rolüne İlişkin Algıları: Nitel Bir Çalışma
ÖZDENİZ ÖZLEM, YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
23. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi · İstanbul TÜRKİYE · 15.06.2022
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2021
THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL AVAILABILITY OF PARENTS AND DIFFERENTIATION OF SELF
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
Pearson Journal International Conference on Social Sciences & Humanities · ANKARA TÜRKİYE · 22.01.2021 – 23.01.2021
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2020
Evin ve Okulun Günah Keçisi Çocuk: Üçgenleşme Kavramı Bağlamında Bir Sistemik İnceleme
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM, TÜKENMEZ KOYUN BÜŞRA
Eğitim Araştırmaları Kongresi · İstanbul TÜRKİYE · 09.05.2020 – 10.05.2020
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2019
Arkadaş İlişkilerinin Psikolojik Sağlamlık ve Mutluluğu Yordama Gücü
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM, ÇAKMAK ILGIN
3. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi · İstanbul TÜRKİYE · 12.04.2019 – 14.04.2019
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2019
Differences Between Men and Women in Romantic Relationships According to Actual Capabilities of Positive Psychotherapy
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM,ÇAKMAK ILGIN
XVI. European Congrees of Psychology · MOSKOVA RUSYA FEDERASYONU · 02.07.2019 – 05.07.2019
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2017
Üniversite Öğrencilerinin Aile Güçlerine İlişkin Algılarının İncelenmesi
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi · İstanbul TÜRKİYE · 12.05.2017 – 14.05.2017
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2016
“Biz”söylemi içsel ve kişilerarası iyi oluşun önünde bir engelolabilir mi? : Sistemik bir kavram: Benlik Farklılaşması.
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
1. Avrasya Pozitif PsikolojiKongresi · 28.04.2016 – 30.04.2016
Uluslararası Özet bildiri Sözlü Sunum
2016
Aile İçi Örüntülerin Belirlenmesinde Alternatif Bir Teknik: Kolaj.
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
VI. Ulusal PDR Uygulamaları Kongresi · Gaziantep TÜRKİYE · 01.12.2016 – 03.12.2016
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2009
Bireycilik Toplulukçuluk Bağlamında Türkiye'de Danışan Danışman İlişkisi
İŞMEN GAZİOĞLU AYŞE ESRA,ASLI BENK,İNAN KAYA GAMZE,YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM,YILMAZ ATMANOĞLU BAŞAK,SERİN HÜSEYİN
V. Ulusal Aile ve Evlilik Terapileri Kongresi · İSTANBUL TÜRKİYE · 13.03.2009 – 15.03.2009
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2009
Çözüm Odaklı Grup Danışmanlığı
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
X. Ulusal Psikolojik Danışma veRehberlik Kongresi · ADANA TÜRKİYE · 21.10.2009 – 23.10.2009
Ulusal Özet bildiri Poster
2009
Ergenlerin Benlik İmgesi ile Öznel İyi Oluş Düzeylerinin Ebeveynlerinin Benlik Saygısı ve Öznel İyi Oluş Düzeyleri ile İlişkisi
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM
X. Ulusal PsikolojikDanışma ve Rehberlik Kongresi · ADANA TÜRKİYE · 21.10.2009 – 23.10.2009
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2009
Türkiye de Grup Rehberliği ve Danışmanlığı Programlarına İlişkin İhtiyaç Analizi
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM,YILMAZ ATMANOĞLU BAŞAK
X. Ulusal Psikolojik Danışma veRehberlik Kongresi · ADANA TÜRKİYE · 21.10.2009 – 23.10.2009
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2009
Türkiye de Evlilik Üzerine Yapılan AraştırmalarınAnalizi
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM,ELVAN UCUR
X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi · TÜRKİYE · 21.10.2009 – 23.10.2009
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2007
Benlik Saygısının Olumlu ve Olumsuz Ruh SağlığıÜzerindeki Etkisi Bir Aracı Değişken Olarak Empatinin Önemi
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM,ŞİMŞEK ÖMER FARUK
IX. Ulusal PsikolojikDanışma ve Rehberlik Kongresi · İZMİR TÜRKİYE · 17.10.2007 – 19.10.2007
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2007
Rehberlik ve Psikolojik DanışmanlıkÖğrencilerinde Öznel İyi Olma Hali Psikiyatrik Belirtiler ve Bazı Kişilik Özellikleri Karşılaştırma Bir Çalışma
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM,İŞMEN GAZİOĞLU AYŞE ESRA
IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi · İZMİR TÜRKİYE · 17.10.2007 – 19.10.2007
Ulusal Özet bildiri Sözlü Sunum
2025
Aile ve Çift Terapistleri için Kolaylaştırıcı Teknikler
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM,Sönmez İbrahim
İKSAD YAYINEVİ, Ankara · ISBN 978-625-378-256-6 · s. 111
Kitap Uluslararası Bilimsel Kitap
2022
Yakın İlişkileri Anlamak: Romantik İlişkilerin Doğası
Bölüm: İlişkinin Sonlanması
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM · Ed. Özdemir Asude , Örnek Dilaram Billur
Nobel Akademik Yayıncılık, ANKARA · ISBN 978-625-427-800-6 · s. 95-115
Kitapta Bölüm Uluslararası Bilimsel Kitap
2020
RUH SAĞLIĞI PROFESYONELLERİ İÇİN EL KİTABI: Kuram, İlke ve Teknikler
Bölüm: Dışavurumcu Sanat Terapisi
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM · Ed. Malkoç Asude, Aslan Gördesli Meltem
Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara · ISBN 978-625-406-809-6 · s. 503-529
Kitapta Bölüm Uluslararası Bilimsel Kitap
2019
Sosyal Beceri Eğitimi
Bölüm: Arkadaş İlişkileri
YAVUZ GÜLER ÇİĞDEM,ÇAKMAK ILGIN · Ed. Mehmet Engin Deniz, Ali Eryılmaz
PEGEM, Ankara · ISBN 978-605-241-991-5 · s. 124-160
Kitapta Bölüm Uluslararası Bilimsel Kitap
Proje kaydı yok
2025
Yetişkinlerin ebeveynlerini güvenli üs algısı: Nitel bir çalışma
Öğrenci: FATMA ZEYNEP ERDEMİR
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Devam Ediyor Danışman
2024
Bağlanma Stilleri ile Eylemlilik Arasındaki İlişkide Benlik Farklılaşmasının Aracı Rolü
Öğrenci: NAİME DEMİRHAN
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Devam Ediyor Danışman
2023
Ebeveyne duygusal erişilebilirlik ile sakin benlik arasındaki ilişkide benlik farklılaşmasının aracı rolü.
Öğrenci: İBRAHİM ÇAĞLIN
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Devam Ediyor Danışman
2020
7-12 yaş grubu çocuğu olan ebeveynlerde annelerin babalık rolüne ilişkin algıları: Nitel bir çalışma'
Öğrenci: ÖZLEM ÖZDENİZ
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2020
Algılanan ebeveynlik biçimi ile kıskançlık, ikili ilişkilerde güven ve partnere saygı arasındaki ilişkide benlik farklılaşmasının aracı rolü
Öğrenci: GİZEM ADALIOĞLU
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2020
Algılanan ebeveynlik biçimi ve aldatma arasındaki ilişkide benlik farklılaşmasının aracı rolü
Öğrenci: FERHAN TUBA KUTLU
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2020
Cinsel Yakınlığa İhtiyaç Ölçeğinin Türkçeye uyarlama geçerlilik ve güvenirlik çalışması
Öğrenci: BATUHAN TOPRAK
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2020
Ölüm kaygısı, dürtüsellik ve romantik ilişki kalitesinin aldatma eğilimi ile arasındaki ilişkide benlik farklılaşmasının aracı rolü
Öğrenci: ZELİHA GÜNDEBAHAR
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2020
PAIR: İlişkilerde Yakınlığın Kişisel Değerlendirmesi Envanteri'nin Türkçe'ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması
Öğrenci: ÖZGE CANSU TETİK
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2020
Partneri Elde Tutma Envanteri- Kısa Formu'nun Türkçe'ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması
Öğrenci: MÜNEVVER BERKSU TETİK
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2020
Prematüre bebeği olan çiftlerin erken doğum sonrası yaşadıkları depresyon-anksiyete-stres ve travma sonrası büyümenin ilişki dinamikleri açısından incelenmesi
Öğrenci: İLKNUR OKAY
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Diğer
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2020
Psikoloji eğitimi mental iyi oluşu, duygu düzenleme becerisini ve iletişim yeterliliğini arttırır mı? karşılaştırmalı bir çalışma
Öğrenci: IŞIL BAHAR
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2019
Benlik farklılaşması, algılanan stres düzeyi ve psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkinin incelenmesi
Öğrenci: DİLAY SÜLOĞLU
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2019
Ergenlerin ebeveynlerine bağlanma düzeyi ile mental iyi oluş, benlik saygısı ve akran ilişkilerinin incelenmesi
Öğrenci: FAİK CEM KOÇ
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2019
Etkili ilişkiler için davranışsal öz-düzenleme ölçeği'ni Türkçe'ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması
Öğrenci: DİDEM GENÇ
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2019
Evli çiftlerde; benlik farklılaşmasının ilişki doyumu, ilişki uyumu, çatışma çözme tepkileri, ilişkide kıskançlık, ilişkide affedicilik ve eşe duygusal bağlılık açısından incelenmesi
Öğrenci: ARZUN BOLDAZ TELLİ
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2019
Gerçek ve psikolojik doğum sırasına göre genel aidiyet, öz-anlayış, kendini affetme, başa çıkma tutumları ve problem alanlarının incelenmesi
Öğrenci: SİNEM ÇAKIR
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2019
Yetişkin erkeklerin dürtüsel davranış, duygu düzenleme ve duyguları ifade eğilimlerinin algılanan babalık biçimi ve babaya duygusal erişilebilirlilik açısından incelenmesi
Öğrenci: SİNAN KAVAS
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2019
Yetişkin kadın ve erkeklerin arkadaş ilişkilerindeki farklılıkların pozitif psikoterapi'nin birincil-ikincil yetenekler kavramları bağlamında incelenmesi: Karma bir araştırma
Öğrenci: ILGIN ÇAKMAK
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2019
Yetişkin kadınların ve yetişkin kızı olan annelerin anne-kız ilişkisinin incelenmesi: Nitel bir araştırma
Öğrenci: ESMA DEMİRAY
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2018
Baba ve yetişkin kızları arasındaki ilişkide babaya duygusal erişilebilirlik ve algılanan ebeveyn biçiminin yetişkin kadınlarda duygusal tepkisellik ve dürtüsel davranışlar arasınkdaki ilişkinin incelenmesi
Öğrenci: TUĞÇE KARAOĞLAN
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2018
Benlik farklılaşması ile cinsel benlik şemaları ve cinsel doyum arasındaki ilişkinin incelenmesi
Öğrenci: BUSE SIDIKA GÖÇMEN
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2018
Benlik farklılaşmasının ruminatif düşünce biçimleri ve duygu düzenleme güçlüğü ile ilişkisinin incelenmesi
Öğrenci: TUĞBA İZÇINAR
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2018
Psikoterapi Tepkileri Ölçeği ve Milwaukee Psikoterapi Beklentileri Ölçeği'ni, Türkçe'ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması
Öğrenci: KEREM ÇETİNKAYA
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2017
Beliren yetişkinlik dönemi ve yetişkinlik döneminin romantik ilişki yaşantıları, inançları ile cinsel tutum ve yaşantıları açısından karşılaştırılması
Öğrenci: FATİH AYYILDIZ
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2017
Lisanslı spor yapan ve yapmayan ergenlerin mental iyi oluş, benlik saygısı, sosyal görünüş kaygısı ve algılanan sosyal destek açısından karşılaştırılması
Öğrenci: SERDAR VATANSEVER
İstanbul Arel Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2017
Romantik ilişki yaşantılarının ve ilişkilerde başa çıkma tarzlarının erken dönem uyumsuz şemalar açısından incelenmesi
Öğrenci: MERVE TOK
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2017
Romantik ilişkide; ilişkiye odaklanma, çatışma çözme tepkileri ve ilişkide affediciliğin algılanan ebeveynlik biçimi ve ebeveyne duygusal erişilebilirlik açısından incelenmesi
Öğrenci: NADİDE MUTLU GÖZDE CEYLAN
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman
2016
Yapılandırılmış grup sanat terapisi programının 15-18 yaş aralığındaki ergenlerin mutluluk düzeyleri, duyguları ifade etme eğilimleri, duygu düzenleme güçlükleri ve psikiyatrik belirtilerine etkisi
Öğrenci: EBRU KARATAŞ
İstanbul Arel Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı
Yüksek Lisans Tamamlandı Danışman

Araştırmalar 4

2010
Aile ve Evlilik Terapisi Eğitimi
Süpervizyon
(EFTA-TIC, European Family Therapy Association Training Instıtutes Chamber (Avrupa Aile Terapisi Derneği Eğitim Birimi) tarafından onaylı) ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ · 01.09.2010 – 30.06.2012
Sertifika Uluslararası 200
2008
Aile ve Evlilik Terapisi Eğitimi
İleri Eğitim
İstanbul Aile ve Evlilik Terapileri Enstitüsü(EFTA-TIC, European Family Therapy Association Training Instıtutes Chamber (Avrupa Aile Terapisi Derneği Eğitim Birimi) tarafından onaylı) ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ · 01.09.2008 – 30.06.2010
Sertifika Uluslararası 200
2006
Aile ve Çift Terapisi Eğitimi
Temel Eğitim
İstanbul Aile ve Evlilik Terapileri Enstitüsü(EFTA-TIC, European Family Therapy Association Training Instıtutes Chamber (Avrupa Aile Terapisi Derneği Eğitim Birimi) tarafından onaylı) ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ · 01.09.2006 – 30.06.2007
Sertifika Uluslararası 100
2005
Sanat Terapisi ve Yaratıcılık Eğitimi
Sanat Terapisi ve Yaratıcılık Eğitimi
Uludağ Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Psikiyatri Ana Bilim Dalı, ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ · 01.05.2005 – 30.06.2008
Sertifika Ulusal 240

Üyelikler 1

2009
TÜRK PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK DERNEĞİ
· 2009
Bilimsel Kuruluş Üye

Eğitim

Doktora 2008 – 2013
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ › EĞİTİMDE PSİKOLOJİK HİZMETLER (DR)
Öğretmen adaylarını ailelerle çalışmaya hazırlama: Bir müfredat programı önerisi
Yüksek Lisans 2004 – 2006
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ › EĞİTİM BİLİMLERİ (YL) (TEZLİ)
Rehberlik ve psikolojik danışmanlık öğrencilerinde öznel iyi olma hali, psikiyatrik belirtiler ve bazı kişilik özellikleri: Karşılaştırmalı bir çalışma
Lisans 1999 – 2003
ANKARA ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ › EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ › REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR.

Akademik görevler

DOÇENT 2022 – devam ediyor
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ › REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ 2020 – 2022
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ › EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ › REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ 2015 – 2020
ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ
İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ › PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ

İdari görevler

Dekan Yardımcısı 2018 – 2019
ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ
Bölüm Başkan Yardımcısı 2015 – 2019
ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ

Üniversite dışı deneyim

PSİKOLOJİK DANIŞMAN 2003 – 2015
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Akademik yılDersDüzeyDilSaat
2025-2026AİLE DANIŞMANLIĞILisansTürkçe2
2025-2026AİLE İÇİ İLİŞKİLER VE İLETİŞİMLisansTürkçe2
2025-2026BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI ILisansTürkçe3
2025-2026EĞİTİM PSİKOLOJİSİLisansTürkçe2
2025-2026PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARILisansTürkçe2
2025-2026PSİKOLOJİYE GİRİŞLisansTürkçe2
2025-2026AİLE DANIŞMANLIĞI UYGULAMALARIYüksek LisansTürkçe3
2024-2025AİLE DANIŞMANLIĞILisansTürkçe2
2024-2025AİLE İÇİ İLİŞKİLER VE İLETİŞİMLisansTürkçe2
2024-2025BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI ILisansTürkçe3
2024-2025BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI IILisansTürkçe3
2024-2025OKULLARDA RPD UYGULAMALARI ILisansTürkçe8
2024-2025OKULLARDA RPD UYGULAMALARI IILisansTürkçe8
2024-2025PSİKOLOJİK DANIŞMA BECERİLERİLisansTürkçe3
2024-2025PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARILisansTürkçe2
2024-2025PSİKOLOJİYE GİRİŞLisansTürkçe2
2024-2025YAŞAM DÖNEMLERİ VE UYUM SORUNLARILisansTürkçe2
2024-2025AİLE DANIŞMANLIĞI UYGULAMALARIYüksek LisansTürkçe3
2024-2025İleri Bireyle Psikolojik Danışma UygulamasıYüksek LisansTürkçe4
2024-2025EVLİLİK VE AİLE DANIŞMANLIĞI KURAMLARIDoktoraTürkçe3
2023-2024AİLE DANIŞMANLIĞILisansTürkçe2
2023-2024AİLE İÇİ İLİŞKİLER VE İLETİŞİMLisansTürkçe2
2023-2024BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI ILisansTürkçe3
2023-2024BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI IILisansTürkçe3
2023-2024OKULLARDA REHBERLİKLisansTürkçe2
2023-2024OKULLARDA RPD UYGULAMALARI ILisansTürkçe2
2023-2024OKULLARDA RPD UYGULAMALARI IILisansTürkçe2
2023-2024PSİKOLOJİK DANIŞMA BECERİLERİLisansTürkçe3
2023-2024PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARILisansTürkçe2
2023-2024PSİKOLOJİYE GİRİŞLisansTürkçe2
2023-2024YAŞAM DÖNEMLERİ VE UYUM SORUNLARILisansTürkçe2
2023-2024AİLE DANIŞMANLIĞI UYGULAMALARIYüksek LisansTürkçe3
2023-2024İleri Bireyle Psikolojik Danışma UygulamasıYüksek LisansTürkçe4
2023-2024EVLİLİK VE AİLE DANIŞMANLIĞI KURAMLARIDoktoraTürkçe3
2022-2023AİLE DANIŞMANLIĞILisansTürkçe2
2022-2023AİLE İÇİ İLETİŞİMLisansTürkçe2
2022-2023BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI ILisansTürkçe3
2022-2023BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI IILisansTürkçe3
2022-2023OKULLARDA REHBERLİKLisansTürkçe2
2022-2023OKULLARDA REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMALisansTürkçe2
2022-2023OKULLARDA RPD UYGULAMALARI IILisansTürkçe2
2022-2023Öğretmenlik Uygulaması ILisansTürkçe7
2022-2023PSİKOLOJİK DANIŞMA BECERİLERİLisansTürkçe3
2022-2023PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARILisansTürkçe2
2022-2023PSİKOLOJİYE GİRİŞLisansTürkçe2
2022-2023YAŞAM DÖNEMLERİ VE UYUM SORUNLARILisansTürkçe2
2022-2023İleri Bireyle Psikolojik Danışma UygulamasıYüksek LisansTürkçe4
2022-2023EVLİLİK VE AİLE DANIŞMANLIĞI KURAMLARIDoktoraTürkçe4
2021-2022Aile DanışmanlığıLisansTürkçe2
2021-2022Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ILisansTürkçe3
2021-2022BİREYLE PSİKOLOJİK DANIŞMA UYGULAMASI IILisansTürkçe3
2021-2022Okullarda RPD Uygulamaları ILisansTürkçe8
2021-2022OKULLARDA RPD UYGULAMALARI IILisansTürkçe8
2021-2022PSİKOLOJİK DANIŞMA BECERİLERİLisansTürkçe3
2021-2022Psikolojik Danışma KuramlarıLisansTürkçe2
2021-2022Psikolojiye GirişLisansTürkçe2
2021-2022REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SEMİNERİLisansTürkçe2
2021-2022TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARILisansTürkçe3
2021-2022YAŞAM DÖNEMLERİ VE UYUM SORUNLARILisansTürkçe2
2021-2022İleri Bireyle Psikolojik Danışma UygulamasıYüksek LisansTürkçe4
2020-2021Aile DanışmanlığıLisansTürkçe2
2020-2021Aile Danışmanlığı ve EtikLisansTürkçe2
2020-2021Aile İçi İlişkiler ve İletişimLisansTürkçe2
2020-2021Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması ILisansTürkçe3
2020-2021Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması IILisansTürkçe3
2020-2021Okullarda RehberlikLisansTürkçe2
2020-2021Okullarda RehberlikLisansTürkçe2
2020-2021Okullarda RPD Uygulamaları IILisansTürkçe8
2020-2021Psikolojik Danışma BecerileriLisansTürkçe3
2020-2021Psikolojik Danışma KuramlarıLisansTürkçe2
2020-2021Psikolojiye GirişLisansTürkçe2
2020-2021Rehberlik ve Psikolojik Danışma SemineriLisansTürkçe2
2020-2021Topluma Hizmet UygulamalarıLisansTürkçe3
2020-2021Topluma Hizmet UygulamalarıLisansTürkçe3
2020-2021Yaşam Dönemleri ve Uyum SorunlarıLisansTürkçe2
2020-2021İleri Bireyle Psikolojik Danışma UygulamasıYüksek LisansTürkçe4
2019-2020Aile ve Çift TerapisiLisansTürkçe3
2019-2020Aile ve Çift TerapisiLisansTürkçe3
2019-2020Gelişim Psikolojisi ILisansTürkçe3
2019-2020Psikoterapi YaklaşımlarıLisansTürkçe3
2019-2020Psikoterapi YaklaşımlarıLisansTürkçe3
2019-2020Psikoterapötik Görüşme TeknikleriLisansTürkçe3
2019-2020Psikoterapötik Görüşme TeknikleriLisansTürkçe3
2019-2020Vaka ÇalışmalarıLisansTürkçe3
2019-2020Vaka ÇalışmalarıLisansTürkçe3
2019-2020Aile Danışmanlığı KuramlarıYüksek LisansTürkçe3
2019-2020Aile Danışmanlığı UygulamalarıYüksek LisansTürkçe3
2018-2019Aile ve Evlilik TerapisiLisansTürkçe2
2018-2019AİLE VE EVLİLİK TERAPİSİLisansTürkçe2
2018-2019GELİŞİM PSİKOLOJİ ILisansTürkçe3
2018-2019Gelişim Psikolojisi ILisansTürkçe3
2018-2019Psikoterapötik Görüşme TeknikleriLisansTürkçe3
2018-2019PSİKOTERAPÖTİK GÖRÜŞME TEKNİKLERİLisansTürkçe3
2018-2019Vaka ÇalışmalarıLisansTürkçe2
2018-2019Vaka ÇalışmalarıLisansTürkçe2
2018-2019AİLE VE ÇİFT TERAPİSİYüksek LisansTürkçe3
2017-2018AİLE VE EVLİLİK TERAPİSİLisansTürkçe2
2017-2018Aile ve Evlilik TerapisiLisansTürkçe2
2017-2018GELİŞİM PSİKOLOJİ ILisansTürkçe3
2017-2018Gelişim Psikolojisi ILisansTürkçe3
2017-2018Psikoterapötik Görüşme TeknikleriLisansTürkçe3
2017-2018Psikoterapötik Görüşme TeknikleriLisansTürkçe3
2017-2018PSİKOTERAPÖTİK GÖRÜŞME TEKNİKLERİLisansTürkçe3
2017-2018Vaka ÇalışmalarıLisansTürkçe2
2017-2018AİLE VE ÇİFT TERAPİSİYüksek LisansTürkçe3
2017-2018Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2017-2018Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2017-2018Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2017-2018Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2017-2018Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2017-2018Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2017-2018İleri Gözlem ve Görüşme TeknikleriYüksek LisansTürkçe3
2017-2018PSİKOTERAPÖTİK GÖRÜŞME TEKNİKLERİYüksek LisansTürkçe3
2017-2018Psikoterapötik Görüşme TeknikleriYüksek LisansTürkçe3
2016-2017Aile ve Evlilik TerapisiLisansTürkçe2
2016-2017Gelişim Psikolojisi ILisansTürkçe3
2016-2017Gelişim Psikolojisi ILisansTürkçe3
2016-2017Gelişim Psikolojisi ILisansTürkçe3
2016-2017Gelişim Psikolojisi IILisansTürkçe3
2016-2017Gelişim Psikolojisi IILisansTürkçe3
2016-2017Psikoterapötik Görüşme TeknikleriLisansTürkçe3
2016-2017Psikoterapötik Görüşme TeknikleriLisansTürkçe3
2016-2017Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2016-2017Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2016-2017Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2016-2017Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2016-2017Psikolojiye GirişYüksek LisansTürkçe3
2016-2017Psikolojiye GirişYüksek LisansTürkçe3
2016-2017Psikoterapötik Görüşme TeknikleriYüksek LisansTürkçe3
2016-2017Psikoterapötik Görüşme TeknikleriYüksek LisansTürkçe3
2016-2017Psikoterapötik Görüşme TeknikleriYüksek LisansTürkçe3
2015-2016Aile DanışmanlığıLisansTürkçe2
2015-2016AİLE VE EVLİLİK TERAPİSİLisansTürkçe2
2015-2016GELİŞİM PSİKOLOJİ ILisansTürkçe3
2015-2016GELİŞİM PSİKOLOJİ ILisansTürkçe3
2015-2016Gelişim Psikolojisi IILisansTürkçe3
2015-2016PSİKOLOJİLisansTürkçe3
2015-2016PSİKOLOJİ VE ETİKLisansTürkçe2
2015-2016Psikolojide EtikLisansTürkçe2
2015-2016Psikoterapötik Görüşme TeknikleriLisansTürkçe3
2015-2016AİLE VE ÇİFT TERAPİSİYüksek LisansTürkçe3
2015-2016Aile ve Çift TerapisiYüksek LisansTürkçe3
2015-2016Psikoterapötik Görüşme TeknikleriYüksek LisansTürkçe3
2015-2016PSİKOTERAPÖTİK GÖRÜŞME TEKNİKLERİYüksek LisansTürkçe3
2014-2015AİLE VE EVLİLİK PSİKOTERAPİSİYüksek LisansTürkçe3
2014-2015AİLE VE EVLİLİK TERAPİSİYüksek LisansTürkçe3
2014-2015İLERİ GELİŞİM PSİKOLOJİSİYüksek LisansTürkçe3
2014-2015İLERİ GELİŞİM PSİKOLOJİSİYüksek LisansTürkçe3
2014-2015İLERİ GELİŞİM PSİKOLOJİSİYüksek LisansTürkçe3
2014-2015SANAT TERAPİSİYüksek LisansTürkçe3
Veriler YÖKSİS (araştırmacı beyanı) ve uluslararası indeks kaynaklarından derlenmiştir. Uluslararası veri son güncelleme: 13.10.2026 03:00 · Sayfa üretimi 25.10.2026 06:01 · Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi APEDIA