Akademik Performans Değerlendirme ve İzleme Platformu
Profil Resmi
DUYGU YALMAN POLATLAR
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
EĞİTİM FAKÜLTESİ
TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.
YÖK Akademik ORCID
TEZ DANIŞMANLIĞI BİLGİLERİ (23)

Dijital öyküleme ile sunulan bibliyoterapinin okul öncesi dönemdeki çocukların duygu düzenleme becerilerine etkisinin incelenmesi

KERİME MERYEM ÖZMEN
Yıl: 2025
Durum: Tamamlandı
Doktora

Ebeveynler ve medya: Çocuk yetiştirmeye ilişkin bilgi kaynaklarının dönüşümü

NERMİN BİLİCİ
Yıl: 2025
Durum: Tamamlandı
Doktora

Erken çocukluk döneminde çocuk zihin yönelimliliğinin incelenmesi

MEHMET HANİFİ AKYÜZ
Yıl: 2025
Durum: Tamamlandı
Doktora

Hikaye temelli eğitimin göçmen okul öncesi çocukların psikolojik iyi oluşuna etkisinin karma yöntemle incelenmesi: Nicel veriler ve resimlerin tematik analizi

ZEKİYE KÜBRA AYGÜL
Yıl: 2025
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Okul öncesi dönem çocuklarının ekolojik okuryazarlık seviyelerinin çevresel farkındalık ve sürdürülebilirlik açısından incelemesi

GÜLŞAH FEYAT
Yıl: 2025
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Rami Kütüphanesi'ndeki resimli çocuk kitaplarının karakter ve değer eğitimine ve çocuk bakış açısına göre incelenmesi

RÜMEYSA AKLAN
Yıl: 2025
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Reggıo Emılıa temelli proje çalışmalarının okul öncesi dönem çocuklarının problem çözme ve 21. yüzyıl becerilerine etkisi

SEMİHA ARSLAN
Yıl: 2025
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Çocukların görsel algı becerilerinin görsel sanat eserlerinin söze dökümü (Ekfrasis) açısından incelenmesi

RAVZA MERVE TAŞDELEN
Yıl: 2024
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Okul öncesi dönem çocuklarının 21.yüzyıl becerileri ile sosyal duygusal iyi oluş ve psikolojik sağlamlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

HACERNUR YEŞİLALTUN
Yıl: 2024
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Okul öncesi dönem çocuklarının savaş ve barış kavramlarına ilişkin bakış açılarının incelenmesi

ELİF LÖKLÜ
Yıl: 2024
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Okul öncesi öğretmenlerinin bilinçli farkındalık düzeyleri ile öz düzenlemeli öğrenmeyi destekleme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

NURSENA OKAN
Yıl: 2024
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Annelerin ebeveyn tutumları ile duygu düzenlemelerinin çocukların iyi oluşuyla ilişkisinin incelenmesi

SEVDA SAMANGÜL
Yıl: 2023
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Erken çocukluk döneminde ebeveynlerin erken okuryazarlık uygulamarına yönelik görüş ve farkındalıkları

SİNA GÜZİN CENGİZ
Yıl: 2023
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Okul öncesi öğretmenlerinin erken okuryazarlık uygulamalarına yönelik görüşlerinin incelenmesi

DERYA ESER
Yıl: 2023
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Anasınıfı eğitimi alan çocukların erken okuryazarlık becerileri ile ev erken okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi

KİFAYET GİZEM DUYAN
Yıl: 2022
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Okul öncesi dönemde bireysel farklılıkları ele alan resimli öykü kitaplarının incelenmesi

RABİA NUR AYHAN
Yıl: 2022
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

5-6 yaş çocuklarının ve ailelerinin doğru beslenme davranışlarına yönelik farkındalıklarının incelenmesi

ZEYNEP EM
Yıl: 2021
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Feridun Oral'ın resimli çocuk kitaplarının çocuklara verdiği mesajlar açısından incelenmesi

AYTEN BURAN
Yıl: 2021
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Otizm Spektrum Bozukluğu olan 3-6 yaş çocukların kaynaştırmasına yönelik okul öncesi öğretmenlerinin tutumlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

SUAT ŞAN
Yıl: 2021
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

İlköğretim okul yöneticilerinin kriz yönetimi becerilerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

CEREN BIYIKOĞLU
Yıl: 2020
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan okul müdürlerinin etik liderlik davranışlarının öğretmenler tarafından değerlendirilmesi

SHAKAR ALIYEVA
Yıl: 2019
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Öğretmen performans değerlendirme süreciyle ilgili öğrenci, öğretmen ve yönetici görüşlerinin incelenmesi

HATİCE KIZILKAYA
Yıl: 2019
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans

Meslek lisesinde görevli okul yöneticilerinin meslek öğretmenlerinin performanslarını artırmaya yönelik kullandıkları yöntemler üzerine nitel bir araştırma

İSMAİL SUNA
Yıl: 2018
Durum: Tamamlandı
Yüksek Lisans